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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: María Delgado Ortiz

⚠️ BECAS 2026/2027 ⚠️

Escrito por María Delgado Ortiz en . Publicado en Portada.

Estimadas familias,

Ya se ha publicado la instrucción reguladora de las becas de material escolar y libros para el próximo curso 2026/2027.

El plazo de solicitudes comienza mañana día 11 y termina el 1 de julio, pero os recomendamos que entreguéis la documentación antes del viernes 20 de junio (último día de curso), para facilitar la gestión de la misma.

El alumnado ha llevado a casa la solicitud en papel, pero también podéis imprimirla a doble cara desde el archivo adjunto más abajo. También os adjunto la instrucción reguladora.

Importante: 

  • Las solicitudes deben presentarse personalmente y dejar firmado un recibí, no siendo válidas aquellas solicitudes que el alumnado entregue a las tutoras u otros medios no especificados.
  • Esta beca deberá solicitarla todo el alumnado (incluidas las familias que normalmente no resultan beneficiarias), para poder tener acceso al banco de libros y recursos del centro, cartillas de lectura, libros de tertulia, etc.
  • El alumnado de 6º también presentará la solicitud en secretaría, ya que las becas de 1º ESO se gestionan desde el colegio.

Horario de presentación de solicitudes:

  • Lunes y miércoles de 9:00 a 10:00
  • Martes y viernes de 13:15 a 14:00.
Solicitud Beca 26 27Descarga
Resolución Becas 26 27Descarga

⚠️ABIERTO PLAZO DE SOLICITUDES – CURSO 2026/2027⚠️

Escrito por María Delgado Ortiz en . Publicado en Familias, Portada.

PLAZOS:
– 9 al 22 de abril (14:00h)
– 19 de mayo -> listas provisionales
– 17 de junio -> listas definitivas
– 1 al 15 de julio -> periodo de matriculación

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR: 
– Solicitud (online preferentemente).
– Copia del Libro de Familia: obligatorio (escaneado en un archivo, todas las páginas escritas).
– Documentación justificativa para el baremo (solo en el caso de no marcar de oficio).

SOLICITUDES:
PRESENTACIÓN ONLINE (PREFERENTEMENTE):
– Este trámite se debe realizar a través de Rayuela (aquí) con claves de Rayuela o certificado digital (tutorial aquí).
– La documentación justificativa para el baremo se subirá en el apartado habilitado dentro de la solicitud (solo en caso de no marcar de oficio la consulta de datos).
– Al finalizar la tramitación, Rayuela emitirá un justificante de la presentación de la solicitud.

MÁS INFO:
– ⚠️ TUTORIAL PARA REALIZAR LA SOLICITUD ONLINE (aquí)
– Consulta nuestra info, vacantes y oferta educativa (aquí)
– Web de Escolarización
– Normativa y convocatoria
– Simulador de puntuación

¡CERES Y PROSERPINA TAMBIÉN CONSIGUEN RECOMPENSA!

Escrito por María Delgado Ortiz en . Publicado en Portada.

Ya les tocaba, y es que estas dos casas parece que se han puesto de acuerdo para conseguir su recompensa.

El alumnado de Ceres y Proserpina el pasado viernes pudo disfrutar de su merienda favorita, luciendo las camisetas verdes y rojas que les caracterizan. Esta recompensa ha sido la guinda del pastel, ya que ha coincidido con el último día del trimestre.

¡Enhorabuena, chicos/as!

2º DE PRIMARIA VISITA SU MONUMENTO APADRINADO: EL ACUEDUCTO DE LOS MILAGROS

Escrito por María Delgado Ortiz en . Publicado en Portada.

Hoy el alumnado de 2º de Educación Primaria ha realizado una salida muy especial dentro del proyecto “La Escuela Adopta un Monumento”, en el que nuestra clase tiene apadrinado el Acueducto de los Milagros.

La actividad comenzó ayer en el aula, donde partimos de los conocimientos previos del alumnado: ¿qué sabían sobre el acueducto?, ¿para qué servía?, ¿cómo estaba construido? A través de preguntas clave, despertamos su curiosidad y motivación. Además, nos ubicamos en el mapa, comparamos el plano de la antigua Emérita Augusta con el de la Mérida actual y preparamos la ruta que seguiríamos en nuestra salida.

Ya hoy, frente al propio monumento, retomamos esas preguntas iniciales para contrastar ideas y observar con atención. A continuación, conocimos la historia del acueducto, lo que permitió al alumnado comprobar si sus hipótesis eran correctas.

Uno de los momentos más destacados fue la actividad motriz, en la que el alumnado representó el acueducto con sus propios cuerpos, formando pilares y arcos. Con pelotas de colores, recreamos el recorrido del agua desde un imaginario Embalse de Proserpina hasta las termas de la ciudad romana, comprendiendo de manera vivencial cómo funcionaba esta impresionante construcción. Sin duda, una experiencia muy divertida en un entorno inmejorable.

Para finalizar, realizamos un pequeño “examen sorpresa” con preguntas tipo test (¡incluyendo alguna respuesta alocada!) que nos permitió comprobar todo lo aprendido durante la mañana. Los resultados no pudieron ser mejores: ¡han aprendido muchísimo!

Además, el desplazamiento en autobús nos ha servido para familiarizarnos con el transporte urbano de nuestra ciudad: conocer sus líneas, aprender a solicitar la parada, contar las paradas y fijarnos en sus nombres.

En definitiva, ha sido una experiencia muy enriquecedora a todos los niveles, en la que el alumnado ha disfrutado, aprendido y, además, ha tenido un comportamiento ejemplar, como siempre.